Volgende les:
Zie RC pagina:https://www.researchcatalogue.net/view/681804/1010479
Voorbereiding:
- je hebt je prototype in de praktijk voorgelegd/getest bij iemand uit je doelgroep
- je hebt de feedback en eventuele aanpassingen aan je onderzoeksgroep voorgelegd en kritisch besproken (zelfstandig met de groep plannen in mei)
- je hebt iemand uit je doelgoep uitgenodigd om bij de volgende lesdag aanwezig te zijn (schema volgt)
Lesdoel:
- dieper in gaan op de (artistieke)vorm die je communicatie gaat aannemen en hierover feedback ontvangen van medestudenten en een expert.
Voorbereiding:
- Je hebt 1of 2 communicatie vormen ingevuld vóór 22-04-2021 (MS Teams inschrijflijst)
- Je hebt je voor één leergemeenschap groep ingeschreven (zie voorstel) tussen 17-04-2021 en 22-04-2021 (MS Teams inschrijflijst)
- Je hebt een toonbaar/presenteerbaar prototype (let op: deze moet exposeerbaar zijn. bijvoorbeeld bij een voordracht een vel papier en bij een video een computer met de video erop, als je performance kiest mag deze ook live)
Neem mee:
- Prototype communicatie in een exposeerbare en presenteerbare vorm
Start: er zijn 6 groepen
Groep 1 en 2 in E201
Groep 3 E001
Groep 4 E002
Groep 5 E004
Groep 6 E003
10-12.00
Tijdsschema gezamelijke start:
De 15 minuten tussendoor zijn voor verwerken feedback + voorbereiden van de volgende presentatie.
9.45 – 10.00 uur: check-inn / bekijken beoordelingsformulier communicatie (Mirjam)
10.00 – 10.15 uur: online en offline introductie (Emily)
Online groep regelt vanaf dat moment een eigen online presentatie-feedback ronde op deze dag.
Introductie op de werkwijze van feedback deze bijeenkomst (bij voorkeur vooraf bestuderen):
We werken deze dag met : the Critical Response Process
Liz Lerman's Critical Response Process
(Video: CRP protocol in adademic setting)
1: The artist (presentator, feedback nemer)
3: Responders (feedbackgevers)
1: The facilitator (moderator)
Tijdschema leergemeenschap gedeelte:
10.30 -11.15 uur : presentatie 1
11.30 -12.15 uur : presentatie 2
Pauze
13.15-14.00 uur : presentatie 3
14.15-15.00 uur : presentatie 4
Per sessie van 45 minuten in de leergemeenschappen ziet de indeling er dan als volgt uit:
1) Prototype presentatie (5-10 min.)
- Feedbacknemer (artist) toont/presenteert het prototype (eventueel met uitleg over de uiteindelijke vorm)
2) 10 min.: Feedback gevers (respondenten) geven observaties over het prototype (betekenisgeving, interpretaties, associaties, wat opvallend is, wat interessant is)
3) 10 min.: Presentator (artist) stelt vragen aan de feedbackgevers (respondenten)
4) 10 min.: Feedbackgevers (respondenten) stellen neutrale vragen
5) 10 min: Feedbackgevers (respondenten) geven meningen (let op: vraag de presentator of je je mening over iets mag geven)
Moderator (Facilitator):
- zorgt dat de stappen/richtlijnen opgevolgd worden
- tijd bijhouden en sluit de sessie af
Tijdschema gezamenlijk deel:
15.00-15.30 uur : Exposeren van Prototype
- expositie inrichten (lokaal indeling volgt)
15.30-17.00 uur : Exposities bezoeken (van de andere leergemeenschappen)
- exposities bezoeken
- feedback (tips en tops) op postkaarten schrijven en achterlaten bij de ge-exposeerde communicatie
- feedback kaarten lezen
- opruimen
17.00 tot 18.00 uur : Afsluiting
- voorbereiding volgende lessen (17.00 uur verzamelen in eigen lokaal)
- nababbelen in de zon
| 1 | Performance/ theater/muziek/live/workshop | Olivier, Thijs, Steven, Solange |
| 2 | Reportage/podcast/documantaire | Sophie, Bas, Mees, Walther, |
| 3 | Object/kunstwerk | Roos, Ellen, Eva, Karen |
| 4 | Film/video/documantaire | Melanie, Noortje, Stephanie, Jeroen |
| 5 | Textueel/design | Mark, Nicolien, Siebe, Dennis |
| 6 | Online/digitaal/web | Sarah, lieke, Ivana?, Marijke? |
Prototype:
- test / experiment / try-out / pilot
- interactief / workshop / oefening / les
- kunstwerk / dans / theater / muziek
- dialoog / debat / gesprek / discussie
- spel / tool
- ...
Herkansing:
Inleveren document(en):Kunsteducatieve positioneringen Logboek & leewijzer via Gradework
Datum: 28 april 2022 12.00 uur
Quotatie: Behaald-niet behaald
Peerfeedback groep:
- je hebt je prototype bij (iemand uit) je doelgroep getest
- je hebt de uitkomsten gedeeld en besproken met je peerfeedback groep
MLWerkdag 29-04-2022: Prototypes (communicatie)
Voorbereiding:
- Je hebt 1of 2 communicatie vormen ingevuld vóór 22-04-2021 (MS Teams Inschriflijst)
- Je hebt een toonbaar/presenteerbaar prototype (let op: deze moet exposeerbaar zijn. bijvoorbeeld bij een voordracht, een eerste geprinte versie, een object, een video of website op een computer, als je performance kiest mag deze ook live)
- je bereid 5 minuten introductie van je onderzoek voor (onderwerp, (tussen)conclusies en doelgroep) en demonstratie van je prototype
Lesdag:
De eerste helft van de lesdag bestaand uit feedback groepen middels Liz Lerman's Critical Response Process (Video: CRP protocol in adademic setting) met experts.
Liz Lerman's Critical Response Process
(Video: CRP protocol in adademic setting)
1: The artist (presentator, feedback nemer)
3-4: Responders (feedbackgevers)
1: The facilitator (moderator)
Praktijk experts:
- Jord Homan http://www.jordhoman.nl/ (componist / performer / schrijver / podcast maker)
- Docus van der Made https://www.docusvandermade.nl/ (curator / educatie / workshops / schrijver)
- Anthony van der Meer - https://anthonyvdmeer.nl/ (film / audiovisueel / journalist)
- Katja Heitman - http://www.katjaheitmann.com/work/ (performance / theater / spoken word)
De tweede helft worden de prototypes geëxposeerd en bekekenen en voorzoen van feedback.
Vervolg planning:
week 22: 03-06-2022 MLWerkdag 1.9 Generale Repetitie(verdediging)
- je hebt iemand uit je doelgroep uitgenodigd om bij de volgende les aanwezig te zijn (schema volgt)
week 24: 17-06-2022 Deadline communicatie
week 25: 24-06-2022 Verdediging
Communicatie inspiratie:
https://www.atd.ahk.nl/en/das-research/das-thirdcycle-forum-2019/
video: https://vimeo.com/510588576
