LES 1.6 Onderzoekslogboek en leeswijzer

Actuele hema's

Onderwerp:

Deze les gaan we dieper in op het onderzoekslogboek en de leeswijzer. We kijken we naar de inhoud van het onderzoekslogboek en de evaluatie criteria, in de leergemeenschap kijk je naar voorbeelden van positioneringen.

Doel:

Vorige lessen hebben we ons bezig gehouden met expert worden, bronnen zoeken en selecteren, methodes, data in kaart brengen, en jezelf positioneren. Ook heb je de link van je onderzoekslogboek gedeeld. Deze les gaan we ons richten om je onderzoekslogboek: wat wordt er verwacht; waar sta je nu; wat mis je?
 

Planning tot aan de volgende les:

Snap-shot onderzoeksogboek (op deze dag wordt er naar je onderzoeklogboek gekeken) 

LESPLAN

09.30-10.00 introductie

- warming up

- hoogtepunt en knelpunt

- dagdoorloop

- 2 maart 

- OC theeleuten

Events:

21 January Research Saturday: https://fhkagenda.nl/event/artistic-research-days-january/

Thresholds of Touch: A Short Performative Experiment in Tactile Exploration
24th January 10.30 – 12.00

24th January13.30 – 15.00

Betekenisolle feedback: MPW1

10.00-11.30 Beoordelingsformilier onderzoekslogboeken:

11.30-12.30 Leeswijzer schrijven:

12.30-14.00 pauze

14.00-15.30 Positionering: beoordelingsformulier

Voorbeeld positioneringen: MPW1

Neem elkaars onderzoekslgboeken door nav het beoordelingsformulier

15.30-16.30 Positionering visuele map

Voorbeeld visuele positionering (Emily): https://www.researchcatalogue.net/view/681804/1770975

Voorbereiding volgende les:

(tussentijdse)conclusie(s) van je onderzoek meenemen