Research Catalogue

Devices that produce images, such as cameras and microphones, invite their users to engage with the world by enabling a network of relationships. By appropriating the concept of field from certain discourses of sound art and applying it to the moving image, visual artist Ellen Røed explores, in a series of collaborations, how camera based field recordings might operate across experience, mediation and representation. By considering the moving image as a form of site in itself, the activities of the project consider how moving images can manifest as a form of place on its own terms rather than as a mode of representing reality. The project builds on the capacity of video based art for enabling movement, transience, and body, in other words elements of performance characteristic to site. Image as Site is an artistic research project at Stockholm University of the Arts (SKH), funded by The Swedish Research Council and SKH.

Este trabalho, ainda em processo de construção, resulta de uma atividade da disciplina Epistemologia da Cultura, no âmbito do Mestrado Interdisciplinar do Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas Sociais, Conexões Artísticas e Saberes Locais da Universidade Federal do Maranhão – UFMA. Emerge da experiência de vivenciar o Farol da Educação de São Bernardo - MA como patrimônio cultural e, simultaneamente, como espaço de criação, memória e reflexão. A investigação se inscreve no campo da pesquisa artística, entendendo que a arte não apenas representa o mundo, mas o interroga e o ressignifica. A proposta metodológica parte da experiência in loco, cujo primeiro momento consistiu na visita ao Farol, ocasião em que se delineou o patrimônio a ser submetido ao processo de ressignificação. Em seguida, elaborou-se um mapa mental que estruturou práticas a serem desenvolvidas no espaço, compreendendo as cartografias afetivas, a escuta performática, a equidade do olhar e a concepção do patrimônio como organismo vivo. Sob a perspectiva da pesquisa artística, entende-se que a produção de conhecimento emerge da experiência situada e da vivência estética, em que corpo, espaço e memória se entrelaçam em processos de criação e reflexão. Nesse horizonte, o estudo dialoga com Pierre Nora, ao tratar o patrimônio como “lugar de memória”; com Clifford Geertz, ao propor a descrição densa das práticas culturais; com Stuart Hall, ao compreender a identidade como processo em permanente reconstrução; e com Julieta Haidar, ao conceber a cultura como campo de significações em disputa. No âmbito da pesquisa artística, a reflexão ancora-se ainda em Henk Borgdorff, e Kathleen Coessens, ao reconhecer a criação como prática situada, ecológica e reflexiva. Dessa forma, a exposição apresenta os percursos de criação metodológica vividos no Farol da Educação, evidenciando como a prática artística possibilita a ressignificação do patrimônio, transformando-o em lugar de memória viva, criação coletiva e produção de conhecimento.

Esta pesquisa propõe uma instalação com foco em aprofundar uma experiência sensorial, para despertar a sensibilidade das pessoas, em São Bernardo/MA, no Balneário Rio Buriti. São abordados elementos da escuta sensível e consciente, como forma de valorização dos sons naturais e culturais do local. Para a execução da prática, realizamos algumas etapas, como: determinar local, dia e o horário da atividade; elaboração de um mapa mental contendo todas as ideias; retomada da leitura do mapa mental com novas impressões individuais, pessoais, subjetivas, objetivas; decidir sobre a ação em si. Nos desdobramentos desta ação, que envolve escutar, sentir e criar, observamos que a paisagem sonora, termo criado por Schafer (2009), possui todos os componentes para a criação e sensibilização das pessoas em relação aos seus próprios territórios. O autor demonstra sua preocupação com a qualidade da escuta, que está cada vez mais ameaçada pelo problema da poluição sonora, por isso a necessidade de que a população tenha consciência dos sons que nos rodeiam.

RC welcome audio file

An RC adaptation of the project as presented at the Hugarflug conference, Reykjavik 2025. The presentation takes its point of departure in a photographic artistic research project that moves within the queer borderlands between drag and wrestling – two performative expressions that, through eccentric personas, embodied gestures, and DIY culture, destabilise notions of sex, gender, and sexuality. I approach these practices as arenas of performativity, where the hypermasculine and the hyperfeminine are not positioned in opposition, but meet in mutual tension and unstable, embodied renegotiation. Through photography, in reciprocal movement with essayistic writing, I explore images of identity in motion. The presentation is part of a diffractive methodology, where photographs neither illustrate nor represent, but emerge as entangled with fiction, memory, theory, and philosophy as components of a broader research apparatus. An unstable interplay emerges, where photography and language generate tacit knowledge – a possible, partial and situated enactment of how identity and the body are (re)presented and displaced. The project is diffractively grounded in the thinking of Barad, Butler, and Haraway on research apparatuses, performativity, and situated knowledge – with particular attention to the camera’s and photographer’s access to spaces where identity is performatively negotiated.

This exposition is part of the series The Sonic Atelier – Conversations with Contemporary Composers and Producers, dedicated to exploring the evolving role of the composer in the twenty-first century. Through a Q&A format, the project investigates how contemporary creators inhabit hybrid identities at the intersection of composition, production, performance, and technology. This interview features Federico Albanese, who reflects on his formation, his approach to integrating sound design and production into the act of writing, and his perspective on the transformations of today’s recording industry and streaming platforms. His insights shed light on central issues such as hybridity, authorship, and the value of craftsmanship in contemporary music-making.