CASAIS, Catarina, DIAS, Margarida & NOGUEIRA, Paulo (29.01.2024). Focus Group com professoras do ensino primário da EB1 Arroteia, Valbom, Portugal.
15.01 — 26.01
- Criação de inqueritos para: docentes do 1º ciclo; designers e ilustrador@s; editoras e autor@s
- Envio de inqueritos para todas as escolas primárias da região norte;
- Contacto com a professora Ariana Furtado
- Criação de uma lista de contactos de designers e ilustradores para entrar em contacto
30.01
Tratamento de imagens:
- Conclusão dos manuais escolares para análise de 1991 e 2016.2023;
- Inicio de tratamento dos manuais de 2006 e 2007.
- Análise de imagens (A turma do Pedro - descrição)
- Construção de tabela de análise na representação da etnia e diversidade cultural.
2º seminário_MIEI com Julio Dolbeth, 19.02.2024, Porto-Portugal
- Ilustração de posibilidades de ilustração de manuais escolares a partir de referências visuais de exercícios dos manuais de 2016.2023;
- Debate das principais dificuldades e problemáticas levantadas por estudantes.
Encontro entre projetos Queeres Leben e [in]visible _ 26-28.02.2024, GEI Braunschweig, Alemanha
Comentários relativos à nossa apresentação (11:30-14:00)
- Research Catalogue: melhor forma de passar e organizar informação. Clareza e visão global do projeto e da história dos manuais escolares publicados em Portugal
- variedade na abordagem aos manuais escolares - focus grups, ações com diferentes agentes que utilizam e desenham o manual
- possibilidade de se falar com crianças e com autores dos manuais escolares
- eye tracker: óculos para captação da atenção/concentração da direção do olhar para experimentar com as crianças.
- possibilidade de colaboração futura com o projeto para um novo projeto (e.g.: ícones que surgem nos manuais escolares)
- acharam demasiado fazer abordagem com as guidelines europeias para além da lesgilação portuguesa. Aconselharam que isso fosse um desenho de um novo projeto
- grupo de 10 pessoas (3 do projeto e 7 convidados) + 2 pessoas (invisible)
- dificuldade em análise de imagens e fazer espécie de metodologia - zine ou manual de quais são as formas como analisamos as imagens para partilhar possibilidades de metodologia com outros investigadores
- valorização do pensamento visual, que não está dentro dos parâmetros de análise aprofundada que utilizam nas suas investigações.
- “Vocês trabalham tanto que nos fazem parecer preguiçosos” .
Ações a partir dos dois projetos (14:00-18:00)
- escuta e participação na ação de dois projetos, um relacionado com o tema da lealdade nos Uyghur textbooks e sobre a representação e nomeação quantitativa dos géneros (binários) nos manuais do Afeganistão.
- visita à biblioteca GEI com visita guiada. Consulta de exemplares portugueses. Seleção do exemplar "O Pedro e a Rita" de 1982 [a equipa da biblioteca vai enviar a versão digital].
- apresentação de projetos passados de Riem relacionados com os estereótipos de pessoas do Islão. Nomeação e representação quantitativa dos géneros (binários) nos manuais escolares na parte que fala sobre o Islão.
- Envio de inquéritos a todas as escolas do ensino básico (sul e centro de Portugal)) dirigido a docentes > mais de 50 respostas
- Pedido de prolongamento do projeto por mais 2 meses
- Envio de inquéritos a designers/profissionais da ilustração > 2 respostas
- Contacto com a biblioteca do GEI (Brawnschweig): digitalização de manual
- Trabalho no website
11.03
- Encontro com a professora Ariana Furtado e conversa sobre: a relação com imagens de manuais escolares; a importância da/do docente na forma como aborda os assuntos para o desenvolvimento de uma consciência crítica; o projeto anti-racista desenvolvido na escola.
8.04
- Seminário final: escolha das datas e calendário de organização
- Escolha dos manuais a tratar (imagens)
- Reconhecimento da impossibilidade de análise global prevista
30.04
- Seminário final: texto, formulário, local
- a pensar nos desajustados
- candidatura CGD - a iniciar
CASAIS, Catarina, DIAS, Margarida & PAIVA, José (17.05.2024). Entrevista com António Modesto, Porto, Portugal.
- Disseminação do Seminário Final e Call
- Website
- Fim do tratamento de imagens
- Research Catalogue_Publicação de Oficina de Moçambique
- Análise dos inquéritos
- Tratamento de dados das entrevistas
DOURADO, Margarida (28.05.2024). En busca de identidades en los manuales escolares [Oficina]. "IV Encuentro Internacional de la red YUCUNET", Fundación Ludwig de Cuba, Havana, Cuba.
- Conclusão da organização e design do website.
- Formalização do arquivo online.
- Tratamento de dados de missões de contacto.
- Publicação da actividade do projeto no Research Catalogue.
- Formulário de submissões p/seminário final "bruaá do [in]visível"
- Receção, análise e resposta às submissões
- Esboço de programa do "bruaá…"
- Versões pt, es, en do website
- Recolha de resumos p/publicação do "bruaá…"
- FERREIRA, Cristina (17.07.2024). Representação da Mulher nos Manuais Escolares de Estudo do Meio…
- Organização do seminário final "bruaá do [in]visível":
- divulgação (FBAUP; i2ADS; FPCEUP; CIIE)
- catering
- livros de resumos
- sala, montagem, equipamentos
- aquisição de materiais
- certificados
- programa
- articulação com consultor@s
- Atualização do website (bios, agradecimentos, referências, arquivo)
- Arquivo [in]visible: tags
- Alteração orçamental > FCT
- "Desajustados" > gravação das intervenções d@s consultor@s
bruaá do [in]visível: discursos das imagens dos manuais escolares (18-19.07.2024). [Seminário final]. FBAUP, Porto, Portugal.
- Participação na International Conference on the Counter-Image 2024:
DIAS, Margarida & CASAIS, Catarina (7.08.2024). Reflexões sobre a monocultura dos retratos de família nos manuais escolares. Florianópolis, Brasil.
- Recolha do texto de Marta Araújo p/"Desajustados"
- Análises quantitativas/qualitativas
- Conclusão da catalogação das imagens p/arquivo
- Preparação e participação na ECER2024, Nicosia:
DIAS, Margarida & PAIVA, José Carlos de (30.08.2024). Can the Images Be Another Thing? Nicosia, Chipre.
